נפגעי ספטמבר
כאן לא אתר ויקיפדיה. דף זה נשמר אוטומטית מכיוון שבתאריך 2026-04-06 התקיים דיון האם למחוק אותו. לצפייה בדף המקורי , אם לא נמחק.
ערך ללא מקורות | ||
| ערך ללא מקורות | |
אנו דנים כעת בשאלה האם ערך זה עומד בקריטריונים להיכלל בוויקיפדיה. אתם מוזמנים לשפר ולהרחיב את הערך על מנת להסיר את הספקות, וכן להשתתף בדיון בדף השיחה של הערך. | ||
| אנו דנים כעת בשאלה האם ערך זה עומד בקריטריונים להיכלל בוויקיפדיה. אתם מוזמנים לשפר ולהרחיב את הערך על מנת להסיר את הספקות, וכן להשתתף בדיון בדף השיחה של הערך. | |
נפגעי ספטמבר הוא ביטוי סלנג נפוץ בישראל המתייחס לילדים שנולדו בחודשים ספטמבר עד דצמבר, ונמצאים בקבוצת הגיל הצעירה ביותר במסגרת חינוכית (גן או בית ספר).
רקע
[עריכת קוד מקור | עריכה]בישראל, מערכת החינוך מחלקת תלמידים לשכבות גיל לפי שנת לידה קלנדרית (ינואר–דצמבר). כתוצאה מכך, ילדים שנולדו בסוף השנה האזרחית משתייכים לאותה שכבה יחד עם ילדים שנולדו בתחילת אותה שנה, למרות פער גיל של עד כמעט שנה שלמה.
משמעות הביטוי
[עריכת קוד מקור | עריכה]הכינוי “נפגעי ספטמבר” נוצר בהומור ובשיח חברתי, ומתייחס לתחושה כי ילדים אלו “נפגעים” מכך שהם צעירים יותר ביחס לחבריהם לכיתה. הביטוי אינו רשמי ואינו משקף הגדרה מקצועית או חינוכית.[1]
מאפיינים
[עריכת קוד מקור | עריכה]ילדים הנכללים בקבוצה זו עשויים:
- להיות צעירים יותר מבחינה כרונולוגית
- להפגין בשלות רגשית או קוגניטיבית נמוכה יותר בגיל הרך
- להיות קטנים יותר פיזית בגילאי הגן והיסודי
עם זאת, ההבדלים לרוב מצטמצמים עם השנים.
השפעות אפשריות
[עריכת קוד מקור | עריכה]מחקרים בתחום הפסיכולוגיה והחינוך מצביעים על כך שלגיל היחסי בתוך שכבת גיל (Relative Age Effect) עשויה להיות השפעה בגילאים צעירים:
- הישגים לימודיים התחלתיים
- ביטחון עצמי-השתתפות בפעילויות חברתיות וספורט
עם זאת, ברוב המקרים הפערים נוטים להצטמצם ואף להיעלם בגילאים מתקדמים יותר.
יתרונות אפשריים
[עריכת קוד מקור | עריכה]לצד האתגרים, ישנם גם יתרונות פוטנציאליים:
- פיתוח חוסן והתמודדות עם פערים
- שיפור יכולות לאורך זמן (“הדבקת פערים”)
- לעיתים מוטיבציה גבוהה יותר להצלחה
הערות שוליים
[עריכת קוד מקור | עריכה]- ↑ Alar Urruticoechea et al., The Relative Age Effects in Educational Development: A Systematic Review, International Journal of Environmental Research and Public Health 18, 2021-08-26, עמ' 8966 doi: 10.3390/ijerph18178966